La diferencia de realidades que se produce en un niño protegido de la realidad de la dictadura y un niño expuesto a los tantos problemas que esta situación conlleva, repercute todas sus vidas. La falta de información producida por los defensores de la mentalidad de un niño de clase acomodada lo aísla de una realidad que debería sentirse también como propia. La prohibición de conocimiento de una situación como lo fue la dictadura no solo es producida por los medios de comunicación o los represores, sino también, por nuestros propios censuradores. Tema original, que debería estudiarse por la sencilla razón , de que las percepciones del pasado, están repercutiendo en nuestra sociedad actual. Excelente, sinceramente me encantó.
Al escuchar el testimonio de los niños que vivieron en esos tiempos me hizo recordar las protestas que comenzaron en los años 80 , yo me recuerdo que vi esa situación, que la gente salia a protestar y que esa misma gente era reprimida. Los protagonistas era la gente joven, la cual daba a conocer sus ideales y rechazo al régimen dictatorial. Carabineros y Fuerzas Armadas reprimían estos movimientos, y la forma de represión fue la violencia, ya que hubo mucha gente herida y asesinada por estar en esos movimientos sociales que daban a conocer su rechazo del régimen dictatorial y que violaciones en los derechos básicos y humanos de los ciudadanos. Los medios de comunicación eran filtrados porque en cada uno de estos habían representantes del gobierno (militares) los cuales censuraban la información o solo tergiversaban lo publicado, como que las muertes eran provocadas por opositores al gobierno o no daban a conocer la realidad social.
Los niños durante el gobierno militar. El texto en el cual trabajé se referia, al sufrimiento de los niños de la clase baja, y el no conocimiento de lo que estaba sucediendo por los niños de la clase acomodada; durante el gobierno militar. Para relizar dicho texto, las autoras se interiorizaron del tema buscando en diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas, esto hizo que el documento fuera mas interesante y real. Cabe señalar, que no solo los niños de clase baja sufrieron. Tambien sufrieron la represion niños que eran hijos de profesionales, entre otros, los cuales pertenecian a la clase media acomodada de la época. Se valora el interés de las autoras por interiorisarse de lo que sucedio en el sector más importante de la poblacion, los niños, que a mi parecer poco o casi nada se habla de ellos, en las conversaciones informales sobre el periodo del gobierno militar. También se valora, que para el análisis del tema propuesto se buscaron diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas. Encontre inferesante el articulo porque casi siempre se habla de los torturados, degollados, exiliados pero no de lo que los niños vivieron en el periodo del gobierno militar. Anibal amtmann.
Los niños durante el gobierno militar. El texto en el cual trabajé se referia, al sufrimiento de los niños de la clase baja, y el no conocimiento de lo que estaba sucediendo por los niños de la clase acomodada; durante el gobierno militar. Para relizar dicho texto, las autoras se interiorizaron del tema buscando en diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas, esto hizo que el documento fuera mas interesante y real. Cabe señalar, que no solo los niños de clase baja sufrieron. Tambien sufrieron la represion niños que eran hijos de profesionales, entre otros, los cuales pertenecian a la clase media acomodada de la época. Se valora el interés de las autoras por interiorisarse de lo que sucedio en el sector más importante de la poblacion, los niños, que a mi parecer poco o casi nada se habla de ellos, en las conversaciones informales sobre el periodo del gobierno militar. También se valora, que para el análisis del tema propuesto se buscaron diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas. Encontre inferesante el articulo porque casi siempre se habla de los torturados, degollados, exiliados pero no de lo que los niños vivieron en el periodo del gobierno militar. Anibal amtmann.
Desde mi punto de vista, la sociedad y todo lo que ocurrió, realmente afectó fuertemente a tofo nuestro país en todos los distintos ámbitos posibles... Lo que tuvieron que pasar los niños de esos tiempos es realmente impresionante, inclusive ya se veían diferencias debido a si eran de derecha o si eran de izquierda. En el caso de la derecha, se observa que no afectó casi nada, siguieron viviendo de forma normal y tenían todas las comodidades, mientras que las familias de izquiera no tenían absolutamente nada y fue un proceso muy difícil para ellos. En fin, en la actualidad vemos y pensamos: "¿como ocurrió eso?" Todo lo que ocurrió en esos tiempos levantó a Chile de muchos problemas que tenía pero también trajo otros como es el caso de los niños; es solo esperar que nunca más ocurra algo así.
Otro punto de vista. El contraste entre las clases sociales no escatima en nada, y aquí se traduce en la edad, para ser más directa, en los niños. El trabajo se constituye sobre la dictadura del 73’ enfocado la mirada en los infantes, mas claramente sobre la diferencia entre la realidad que tuvieron que vivir aquellos que les tocó vivir en familias de ciertos Partidos políticos. La Cita usada de Gabriel Salazar es como un plato de entrada a lo que se nos avecina a lo largo del texto. Esta demás decir que al ser un historiador chileno, posee la autoridad para hablar del tema y ser un fuente viable. En la fuente de ‘’Piececitos de niños’’ (testimonios de niños en la dictadura) se ve en carne viva lo que realmente sucedía en su vida cotidiana, dejando en claro lo dura que era y adentrándonos más en lo fue su realidad. Testimonios de niños que a cualquier persona dejaría la sensibilidad a flor de piel. El dibujo como fuente representa fidedignamente lo que se habla en el texto, la cruda realidad que tenían más que claro algunos niños de la época tan impregnada que en un dibujo titulado ‘’Así es chile’’ sale abarcando la mayoría del dibujo un auto de ‘’pacos’’ Pero en el libro tengo que hacer un hincapié inevitablemente necesario. En el momento en que nombran al libro ‘’Queremos ser felices hoy’’ y lo toman como argumento de su tesis, no me queda claro lo que decía este. Debieron haber puesto una referencia del libro o alguna síntesis, ya que el receptor, aunque posea una idea de lo que habla (las diferencias en el día a día de un niño de clase alta y otro de una familia vulnerable) no tiene 100% claro de lo que en este trata. Por otro lado el artículo es fácil de leer, por lo cual no complica al lector entender desde la raíz hasta las hojas del tema; Las fuentes usadas son variadas y eso hace que haya veracidad en el texto, ya que su base es más amplia. Además, el título invita al lector a leer esta ‘’memoria’’ ya que es original y no te expone el tema en el momento. Crea una incógnita que nos hace querer saber más. Como último punto, decir que el trabajo en si está muy bien hecho, es notable la dedicación en este. No posee falencias graves y nos adentra al pasado que es tan importante como el presente o el futuro.
La diferencia de realidades que se produce en un niño protegido de la realidad de la dictadura y un niño expuesto a los tantos problemas que esta situación conlleva, repercute todas sus vidas. La falta de información producida por los defensores de la mentalidad de un niño de clase acomodada lo aísla de una realidad que debería sentirse también como propia. La prohibición de conocimiento de una situación como lo fue la dictadura no solo es producida por los medios de comunicación o los represores, sino también, por nuestros propios censuradores. Tema original, que debería estudiarse por la sencilla razón , de que las percepciones del pasado, están repercutiendo en nuestra sociedad actual. Excelente, sinceramente me encantó.
ResponderEliminarAl escuchar el testimonio de los niños que vivieron en esos tiempos me hizo recordar las protestas que comenzaron en los años 80 , yo me recuerdo que vi esa situación, que la gente salia a protestar y que esa misma gente era reprimida. Los protagonistas era la gente joven, la cual daba a conocer sus ideales y rechazo al régimen dictatorial. Carabineros y Fuerzas Armadas reprimían estos movimientos, y la forma de represión fue la violencia, ya que hubo mucha gente herida y asesinada por estar en esos movimientos sociales que daban a conocer su rechazo del régimen dictatorial y que violaciones en los derechos básicos y humanos de los ciudadanos.
ResponderEliminarLos medios de comunicación eran filtrados porque en cada uno de estos habían representantes del gobierno (militares) los cuales censuraban la información o solo tergiversaban lo publicado, como que las muertes eran provocadas por opositores al gobierno o no daban a conocer la realidad social.
Los niños durante el gobierno militar.
ResponderEliminarEl texto en el cual trabajé se referia, al sufrimiento de los niños de la clase baja, y el no conocimiento de lo que estaba sucediendo por los niños de la clase acomodada; durante el gobierno militar.
Para relizar dicho texto, las autoras se interiorizaron del tema buscando en diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas, esto hizo que el documento fuera mas interesante y real.
Cabe señalar, que no solo los niños de clase baja sufrieron. Tambien sufrieron la represion niños que eran hijos de profesionales, entre otros, los cuales pertenecian a la clase media acomodada de la época.
Se valora el interés de las autoras por interiorisarse de lo que sucedio en el sector más importante de la poblacion, los niños, que a mi parecer poco o casi nada se habla de ellos, en las conversaciones informales sobre el periodo del gobierno militar. También se valora, que para el análisis del tema propuesto se buscaron diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas.
Encontre inferesante el articulo porque casi siempre se habla de los torturados, degollados, exiliados pero no de lo que los niños vivieron en el periodo del gobierno militar.
Anibal amtmann.
Los niños durante el gobierno militar.
ResponderEliminarEl texto en el cual trabajé se referia, al sufrimiento de los niños de la clase baja, y el no conocimiento de lo que estaba sucediendo por los niños de la clase acomodada; durante el gobierno militar.
Para relizar dicho texto, las autoras se interiorizaron del tema buscando en diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas, esto hizo que el documento fuera mas interesante y real.
Cabe señalar, que no solo los niños de clase baja sufrieron. Tambien sufrieron la represion niños que eran hijos de profesionales, entre otros, los cuales pertenecian a la clase media acomodada de la época.
Se valora el interés de las autoras por interiorisarse de lo que sucedio en el sector más importante de la poblacion, los niños, que a mi parecer poco o casi nada se habla de ellos, en las conversaciones informales sobre el periodo del gobierno militar. También se valora, que para el análisis del tema propuesto se buscaron diferentes fuentes de informacion como textos y peliculas.
Encontre inferesante el articulo porque casi siempre se habla de los torturados, degollados, exiliados pero no de lo que los niños vivieron en el periodo del gobierno militar.
Anibal amtmann.
Desde mi punto de vista, la sociedad y todo lo que ocurrió, realmente afectó fuertemente a tofo nuestro país en todos los distintos ámbitos posibles...
ResponderEliminarLo que tuvieron que pasar los niños de esos tiempos es realmente impresionante, inclusive ya se veían diferencias debido a si eran de derecha o si eran de izquierda. En el caso de la derecha, se observa que no afectó casi nada, siguieron viviendo de forma normal y tenían todas las comodidades, mientras que las familias de izquiera no tenían absolutamente nada y fue un proceso muy difícil para ellos.
En fin, en la actualidad vemos y pensamos:
"¿como ocurrió eso?" Todo lo que ocurrió en esos tiempos levantó a Chile de muchos problemas que tenía pero también trajo otros como es el caso de los niños; es solo esperar que nunca más ocurra algo así.
Otro punto de vista.
ResponderEliminarEl contraste entre las clases sociales no escatima en nada, y aquí se traduce en la edad, para ser más directa, en los niños. El trabajo se constituye sobre la dictadura del 73’ enfocado la mirada en los infantes, mas claramente sobre la diferencia entre la realidad que tuvieron que vivir aquellos que les tocó vivir en familias de ciertos Partidos políticos.
La Cita usada de Gabriel Salazar es como un plato de entrada a lo que se nos avecina a lo largo del texto. Esta demás decir que al ser un historiador chileno, posee la autoridad para hablar del tema y ser un fuente viable.
En la fuente de ‘’Piececitos de niños’’ (testimonios de niños en la dictadura) se ve en carne viva lo que realmente sucedía en su vida cotidiana, dejando en claro lo dura que era y adentrándonos más en lo fue su realidad. Testimonios de niños que a cualquier persona dejaría la sensibilidad a flor de piel.
El dibujo como fuente representa fidedignamente lo que se habla en el texto, la cruda realidad que tenían más que claro algunos niños de la época tan impregnada que en un dibujo titulado ‘’Así es chile’’ sale abarcando la mayoría del dibujo un auto de ‘’pacos’’
Pero en el libro tengo que hacer un hincapié inevitablemente necesario. En el momento en que nombran al libro ‘’Queremos ser felices hoy’’ y lo toman como argumento de su tesis, no me queda claro lo que decía este. Debieron haber puesto una referencia del libro o alguna síntesis, ya que el receptor, aunque posea una idea de lo que habla (las diferencias en el día a día de un niño de clase alta y otro de una familia vulnerable) no tiene 100% claro de lo que en este trata.
Por otro lado el artículo es fácil de leer, por lo cual no complica al lector entender desde la raíz hasta las hojas del tema; Las fuentes usadas son variadas y eso hace que haya veracidad en el texto, ya que su base es más amplia. Además, el título invita al lector a leer esta ‘’memoria’’ ya que es original y no te expone el tema en el momento. Crea una incógnita que nos hace querer saber más.
Como último punto, decir que el trabajo en si está muy bien hecho, es notable la dedicación en este. No posee falencias graves y nos adentra al pasado que es tan importante como el presente o el futuro.